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目的を見失わない
手段と目的をはき違えると
間違った方向に動き出すので要注意だ。


たとえば、学習塾で言うと
一生懸命に教材を作り出すと
「作ること」が目的になる事がある。

教材や指導法はあくまでも
手法であり目的ではない。

制作者が良い物ができたと思っても
それを使ったり、受けたりする生徒が
「面白くない」
「力が付いていない」
となってしまっては
本来の目的から逸脱している。


目的を見失わないように
常に、これは何のためだ?
と言い聞かせながら
日々の言動を意識したい。
| 学習塾経営 | 10:59 | - | trackbacks(0) | pookmark |
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