2019.07.31 Wednesday
目的を見失わない
たとえば、学習塾で言うと
一生懸命に教材を作り出すと
「作ること」が目的になる事がある。
教材や指導法はあくまでも
手法であり目的ではない。
制作者が良い物ができたと思っても
それを使ったり、受けたりする生徒が
「面白くない」
「力が付いていない」
となってしまっては
本来の目的から逸脱している。
目的を見失わないように
常に、これは何のためだ?
と言い聞かせながら
日々の言動を意識したい。