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恐怖から起こす行動では伸びない?!
指導者の体罰が問題になっています。
社会人のいわゆるパワハラも
今後、たくさん出てくるかもしれません。

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| 指導方法 | 06:06 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
何のためにやるのか
何のためにやるのか。
何をするにしても、これを
明確にしておくと物事がスムーズに
行くことが多いです。
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| 経営日記 | 06:37 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
損得ではなく、借りと貸し
昨日、スタッフと少し話していて
貸し借りの話になりました。
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| メンター | 07:17 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
就活
こんな言い方をすると
誤解されるかもしれないが
僕は就活する人たちに
「もっと楽しんで!」
と、言いたい。
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| 経営日記 | 17:47 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
組織の存在意義
講師のシフト報告に毎月を目を通していると
いろいろなことに気付かされます。
塾生や保護者の方々への貢献も当然ですが
働くスタッフへのもう1つの意義を
毎月感じています。
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| - | 11:53 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
20代のうちに・・・
40を目前にいろいろ考えることがある。
それは「継承する」ということ。
事業の継承もそうだが、それよりも
もっと大切なものをきちんと残さないと
って思うようになった。
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| メンター | 05:59 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
うまくいくために、まずやること
メルマガ 「学習塾 経営談話」
毎週金曜日に発行しています。
(本日発行予定)
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物事をうまくいかせるためには
信頼される事が最優先です。

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| メンター | 05:20 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
ベストなタイミングで!
身のまわりで起こる現象は
すべて必然起こり、
自分に必要で、
ベストなタイミングでやって来ます。
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| メンター | 05:22 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
学習環境がキーです
子どもたちの成績はどうすれば上がるか。
それは非常にシンプルなのですが
それが非常に難しくもあります。
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| 指導方法 | 05:21 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
相手がどう感じているのか
どんなものにも理解には深さがあります。
人にものを教える立場の人は
相手がどのくらい理解したのか
その深さを感じようとします。
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| 経営日記 | 05:24 | comments(0) | trackbacks(0) | pookmark |
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